أهمية معرفة مستوى الطالبات وتصنيفهم ومتابعة مستوى التقدم الدراسي. أهمية إجراءات التحليلات الإحصائية لنتائج الاختبار. أهمية معرفة الممارسات التدريسية الجيدة وتجويدها. أنواع التقييم الإلكتروني. جودة التقويم الإلكتروني. التغذية الراجعة للتقويم الإلكتروني. بناء الأسئلة وفق ابعاد المجالات المعرفية.
المدرب | عدد الحضور | المدينة | رقم الفصل التدريبي | تاريخ البرنامج | مدة البرنامج |
---|---|---|---|---|---|
هيفاء عبدالرحمن مخلف القويعان | -11 | الأول | 04-12-2020 / 18-04-1442 | ٤ساعات |